不少区域在暑假前后启动轮岗支教工作，此时关于支教的咨询、信访往往有所增加。其中一些教师会视政策对个人发展影响大小决定是否参与支教。这种功利化行为固然有违初衷，但这种现象背后暴露出的制度不完善、考评细则缺乏也值得重视。