近年来，在国家深化职业教育产教融合的政策指引下，黑龙江省五常市职业技术教育中心学校立足本地稻米产业优势，探索出“专业链、产业链、人才链、创新链”四链融合的发展路径，构建起“校地企共生，产学研共赢”的产教融合生态，为县域职业教育助力乡村振兴提供了可借鉴的“五常模式”。

    五常市作为中国优质稻米之乡，稻米产业是当地经济的支柱。学校紧扣这一产业根基，以服务现代农业、助力产业振兴为办学定位，确立“举农字旗，走强农路，育新农人”的发展思路，通过联动政府、行业与企业，将职业教育与稻米全产业链发展深度绑定，走出了一条职教赋能产业升级的特色之路。

    为打破产教融合的壁垒，学校主动搭建多方协作平台。通过争取五常市委、市政府以及中国农业科学院等单位支持，学校联合厦门网中网软件有限公司、五常市十万人家种植养殖农民专业合作社等企业，成立五常市“市域产教联合体”，并出台《五常市职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025）》等文件，确立“政府主导、校企联动、资源共享、协同育人”的工作机制。产教融合委员会的成立，进一步明确各方职责，确保政策落地与实效达成，为产教融合筑牢了制度根基。

    在此基础上，“市域产教联合体”通过“四双”育人模式让资源共享成为常态。学校与企业共同制定人才培养方案，在电子商务专业增设“短视频制作与运营”专业，在农学专业开设“五常优质水稻栽培技术”专业，实现课程内容与产业需求精准对接；企业技术骨干与校内教师混编授课，农业技术推广中心的高级农艺师、电商企业的运营总监走进课堂，带来一线实践经验；校企联合建成电商直播中心与现代农业智慧大棚，让学生在真实场景中锤炼技能；校企双方共同制定考核标准，从理论知识到职业素养进行双向评价，形成人才培养的闭环体系。

    围绕稻米产业的实际需求，学校不断优化专业布局，深化产学研用融合。学校建设以农学专业为龙头，电子商务和直播电商服务专业为两翼的专业集群，精准匹配产业发展需要。学校与五常市农业技术推广中心共建的现代农业科技示范园，通过“校园+田园”模式，让学生完成从基础技能到实战训练的全流程培养；以“学校+基地+农户”模式推广鸭稻种植、有机蔬菜种植等技术，带动特色农业发展。针对产业技术短板，学校开展“种植技术+电商运营+品牌管理”复合型培训，年培训超1000人次；2022年引进中国农业科学院水稻育苗新技术，推广覆盖10万亩稻田，带动580户稻农增收近千万元，让科技真正转化为生产力。

    面对产业数字化转型趋势，学校及时调整专业结构，在电子商务专业基础上增设直播电商服务专业，与厦门网中网软件有限公司共建乡村振兴产教学院。通过电商技能培训，学校带动2000余名农户加入电商供应链，户均年增收2万余元，孵化20个创业团队，带动200余人就业。同时，学校联合企业打造“农业+旅游+教育”融合业态，共享村庄的“插秧节”“野奢营地星空露营节”等项目，打造五常休闲旅游的新名片，为产业升级注入新动能。

    如今，产教融合的成效已逐步显现。学生在全国校园生态电商节、黑龙江省技能大赛等赛事中屡获佳绩，为当地产业发展输送了大量人才；水稻育苗技术推广与电商培训形成良性循环，让农民的“钱袋子”更鼓；电商发展助力农产品上行，乡村旅游实现多元融合，学校案例获评中国成人教育协会助力乡村振兴典型案例。

    回望这一历程，四方联动是产教融合的根基，政府、企业、行业、学校协同发力才能实现人才培养与区域经济的无缝衔接；精准对接产业痛点是关键，围绕稻米产业设计人才培养路径，让教育供给始终与需求同步；多元融合则是内生动力，“农业+旅游+教育”“学校+基地+农户”等模式，激活了乡村资源，推动了技术下沉与成果转化。

    学校用实践证明，职业教育与产业发展的深度融合能实现农户增收、产业升级与教育质量提升的多重目标。我们有理由相信，随着“四链融合”的持续深化，这片黑土地上的产教融合故事会越来越多、越讲越好。

    （作者单位系黑龙江省五常市职业技术教育中心学校）