走进广东省深圳市新安中学（集团）第二外国语学校，随处可见学生与家长共同完成的作品：废旧塑料瓶串成的“循环之树”、旧校服拼贴的“海洋生态”、枯枝落叶搭建的“恐龙乐园”……这是学校“大地艺术节”展示现场，也是一次家校协同美育的实践成果。

    “大地艺术节”的核心理念是生活化美术，鼓励学生和家长从身边取材，废旧物品、自然材料均可成为创作素材。每个班级认领一个校园角落，围绕特定主题完成从构思、选材、创作到布展的全过程。

    这场活动是美育课程的延伸。学校此前开设了亲子共同参与的校本课程“装饰家庭一角”，引导学生与家长共同设计、制作家庭空间装饰品，为家校美育协同打下基础。“大地艺术节”则将家庭美育拓展为校园空间美育，让亲子合作从私人空间走向公共场域。

    在实施中，学校提供非遗嵌瓷工坊、装置艺术等美育课程作为专业支撑。学生是创作主体，家长担任协同者——前期参与材料调研和废旧物品收集，后期参与布展与评价。以班级为单位的家校联动，使活动既有课程深度，又有参与广度。

    学生的收获不止于动手能力。他们在材料识别、创意转化、空间呈现的完整过程中，重新认识了废旧物品的艺术价值，校园主人翁意识也在亲身参与空间改造中建立起来。家长则从旁观者变为深度参与者，一条连接家庭与学校的美育纽带由此形成。

    （张倩文 肖山/图文）