在广袤的潇湘大地上，坐落于九嶷山麓、舜德文脉源头的宁远县，正将一份厚重的教育答卷徐徐铺展。这个拥有8所高中、数万学子的千年古邑，从“扩资源、提质量、强保障、优生态、赋智能、促融通”6个维度精准施策，走出一条具有宁远特色的县中振兴之路。

    扩资源：优化布局强基础。振兴县中基础在资源，关键在供给。宁远县研判学龄人口变化与城镇化趋势，将扩大优质公办高中学位供给作为民生工程的“先手棋”，致力于让每一个初中毕业生不仅“有学上”，更能“上好学”。3年来，宁远累计投入高中学校建设资金超过9000万元。这笔投入并非“撒胡椒面”，而是精准发力：一方面聚焦龙头引领，重点推进宁远一中“徐特立项目”及重华校区扩建，旨在打造区域教育高地和创新人才孵化器；另一方面注重均衡提质，对宁远二中、宁远三中等学校进行持续的维修改造与设施升级，补足办学短板。

    提质量：多维赋能强内核。学位扩容只是第一步，内涵提升才是振兴县中的根本。全县上下聚焦育人方式变革与教学质量跃升，打出一套“组合拳”。扎实推进宁远一中与永州一中的深度合作共建，通过互派校长、骨干教师挂职常态化开展联合教研，将先进地区的管理经验和教学理念深度植入；建立拔尖创新人才“一对一”包保辅导机制，县教育局领导带头蹲点学校，与师生并肩作战；各校立足校情开展特色化项目，宁远二中深耕举重、足球等体教融合项目。这些实践推动宁远高中教育从规模扩张迈向内涵提质的新阶段。

    强保障：引育并举强师资。县中振兴关键在师资。宁远县将教师队伍建设视为核心工程，多措并举破解县域高中“引人难、留人难、育人难”的困局。在“引”上出实招，连续发布《急需紧缺高层次专业人才引进公告》和公开招聘方案，明确提供生活补贴、住房保障等优厚待遇；在“育”上建体系，深入实施“青蓝工程”师徒结对，搭建覆盖省、市、县三级的“名师工作室”网络，发挥骨干教师传帮带作用；在“留”上优环境，严格落实教师待遇保障，通过设立教育基金会奖教奖学、在评优评先中给予倾斜、营造全社会尊师重教浓厚氛围等方式，不断增强教师职业获得感与归属感。

    优生态：综合施策强规范。健康的生态是教育可持续发展的土壤。宁远着力扭转“唯分数、唯升学”倾向，通过规范办学、科学评价营造有利于县中良性发展的教育生态；创新评价机制，不仅看高考成绩，更注重“从入口看出口”的增值评价；持续开展师德师风建设，要求学校管理干部深入教学一线，带头“去行政化”，将主要精力投入到教育教学中。同时，通过“县管校聘”、竞聘上岗等改革，激发学校内部活力，为县域高中稳定发展保驾护航。

    赋智能：前瞻布局强赋能。面对教育数字化浪潮，宁远县积极布局，以信息化、智能化作为推动高中教育提质增效和跨越发展的新引擎。县教育局在工作部署中明确“探索利用AI辅助教学模式”，鼓励通过智慧教育平台促进优质课程资源在城乡学校共享，弥补部分学校师资和课程的短板。

    促融通：多元路径强特色。为满足学生多样化成长需求，宁远县积极推进普通高中与职业教育深度融合，鼓励高中特色化、差异化发展，为不同禀赋学生搭建升学、就业、技能成才的多元“立交桥”。其中，职业中专率先与普高学校进行结对共建，开展职普融通试点，与宁远三中等学校合作开办职普融通实验班，目前有计算机网络技术、机电技术应用和医卫类对口专业等共建班3个，双方互派师资，推动课程、实训、文化等优质资源双向共享。学生可灵活选择发展路径，既可保留普高学籍参加普通高考，也可转入中职学籍走对口升学、高职分类招考通道，实现双向选择、合理分流、多元成才。

    （作者单位均系湖南省宁远县教育局）