暑假时长近两个月，于学生而言是休整放松的假期，可对学校行政、总务管理人员来说，悠长夏日里填满了值班值守、工地巡查、设施检修等工作。

    但是，就是这份在暑热中的接力与坚守，让返校师生看到了一个全新的校园。

    从此，风雨无惧

    我校作为乡镇中心完小，历经数轮提质改造，整体硬件设施已日趋完善，可两栋教学楼之间长期缺少遮蔽风雨的连通廊道，这成为困扰多年的“老大难”问题。每逢雨天，师生往返教室与食堂、卫生间十分不便，要么全程撑伞，要么冒雨奔跑。仓促奔走间，有人被雨水淋湿衣物，有人不慎滑倒摔伤，甚至出现过学生碰撞到一起的状况。

    这个暑假，这桩困扰多年的烦心事彻底画上了句号。

    因为，一条总长40米、宽4米的风雨连廊，已稳稳伫立在内操场之中。廊道以不锈钢立柱为承重骨架，顶部铺设高强度耐力板，空间开阔宽敞，可容六七个学生并排从容通行，既能隔绝狂风骤雨，又能遮挡盛夏烈日。连廊两侧干净整洁，学生课间可以在此静心阅读、结伴闲谈、小憩放松。这样的设计，兼顾了实用与美观。

    从此，寒暑无忧

    去年盛夏遭遇极端高温，9月的教室里仍闷热难耐。在当地爱心企业捐助下，全校师生期盼已久的空调顺利到位，可惜安装完成后高温已经褪去。

    今年酷暑再度来临，新的难题接踵而至：原有校园供电线路负荷不足，数十台空调无法同时启动，崭新的电器几乎沦为摆设。外表看似简单的空调降温，根基在于稳定的电力保障。

    为了让清凉真正走进每一间教室，学校主动对接供电部门，动工修建专属校园的变电房。这个暑假，我们开展老旧电路全线更新、逐段安全检测。如今，所有教室空调均可稳定运行，冬暖夏凉的教室不再是憧憬已久的梦想，变成了实实在在的日常。

    从此，冷热自知

    校内“溪之圃”综合劳动实践基地，在上一学年完成扩建。全新地块开辟于桂树林间，原生土壤贫瘠，混杂乱石、草根，多数师生又缺乏种植实操经验，为了避免初次实践屡屡受挫，学校聘请专职农户全程管护园地。一年来，实践基地四季蔬果轮番收获，“圃中采、溪边炊”活动也收获了师生与家长的一致好评。

    迈入新学年，学校作出全新调整：不再外聘专职管理员，将劳动基地划分片区交由各个班级承包管护，收成自主支配，盈亏自主管理。作出这项调整有两层考量：一方面，教室空调投入使用后，电费需要学校自筹，且不得向家长收取任何费用，而缩减外聘人员开支能够合理压缩运营成本。另一方面，是让劳动教育回归初心。上一学年是全体师生的见习阶段，只需要享受采摘收获的乐趣，而新学年正式开启完整实践周期，学生要亲手完成播种、浇灌、除草、养护、收获全流程，真切体悟来之不易与物力维艰的内涵。

    风雨连廊落地、电力系统升级与劳动基地转型，新学年的三大变化是全体教职工盛夏深耕实干结出的硕果，光鲜成果的背后更离不开学校三项长久坚持的做事准则。

    其一，主动争取，把握发展机遇。作为公办事业单位，学校自有经费有限，闭门办学难以突破发展瓶颈，想要改善办学条件，必须积极主动对接各方资源。风雨连廊项目就是这样诞生的。

    其二，提早谋划，抢抓黄金窗口期。暑假时间学生不在校活动，是开展基建施工、设施维修改造的最佳时机。唯有提前规划、多方奔走、紧盯进度，才能避免开学后的各项冲突。

    其三，深度反思，坚守教育根本。校园发展不能只着眼于高楼与设施，核心落脚点永远是师生的成长与发展。此前学校劳动基地郁郁葱葱，引得访客连连称赞，可冷静反思便能发现：依托专人打理的园地，学生缺少深度参与的机会，空有好看的外表，却丢失了劳动教育原本的意义。唯有让学生亲身参与完整劳作，才能真正实现育人价值。

    （作者系湖南省浏阳市沿溪镇沿溪完小副校长）